Konsep 9-Info iT

Terdiri dari 4 tahap:

Aktiviti Bersendirian

Tahap Asas (memberi info)

- ini terdiri dari 9 info yang perlu dikuasai oleh pelajar

- perlu mampu menceritakan sendiri 9 info dengan secepat mungkin (fluency activity)

Aktiviti Berinteraksi

Tahap 1 - interaksi dengan ayat 'paling mudah'

1. Apakah

(sama ada meminta info atau dimulakan dengan memberi info sendiri kemudian meminta info)

Contoh 'meminta info'

- Apa kamu buat semalam?

Contoh 'memberi info dan meminta info'

- Semalam saya pergi ke kedai, apa kamu buat semalam?

2. Adakah

(sama ada meminta info atau dimulakan dengan memberi info sendiri kemudian meminta info)

Contoh 'meminta info'

- Adakah kamu pergi ke kedai semalam?

Contoh 'memberi info dan meminta info'

- Semalam saya pergi ke kedai, adakah kamu pergi ke kedai semalam?

Tahap 2 - interaksi dengan ayat mudah dan diikuti dengan satu 'tambahan'

Tahap 3 - interaksi bebas menggabungkan ayat mudan dan kompleks

Pertemuan 05

- ulangan mengikut struktur baru bertahap

- dimulakan dengan asas 9-info

Yang dilaksanakan ...

Asas pra-syarat

Menceritakan tentang diri dengan 9-info

Tahap Asas (hijau): 

Interaksi dua-hala

A. Interaksi 'apakah'

1. Bertanyakan rakan untuk mendapatkan 9-info dengan 'apakah'

2. Memberitahu rakan 9-info dan bertanya rakan dengan menggunakan 'apakah' untuk mendapatkan 9-info rakan

Catatan

Tahap

1 Asas

2 Tahap 1 - apakah dan adakah

3 Tahap 2 - wh question

4 Tahap 3 - rasa, suka, hendak dll

5 Tahap 4 - perbualan bebas

Ok...

Pertemuan 04

- Izzah tanya 'adakah ' .... dan nafikan 

- suruh tanya Yasir, dan dapat jawapan lalu beritahu apa 'dia' buat dsb ...

Pertemuan 03

- tanya Izzah 'adakah ...' - dia nafikan dan menyebutkan yang sebenar

Pertemuan 02

- tanya Izzah .... dan dia balas 'wa anta' ...

Pertemuan 01

- tanya bagaimana nak tanya dan jawab

Salam Semeter Baru...

Assalamu'alaikum wm wb...

Selamat kembali ke Fakulti ...
Bagi sesiapa yang ingin berlatih berbahasa Arab dengan menyertai aktiviti Sahabat Bahasa Arab, sila berjumpa saya bila-bila berkesempatan.

Wassalam

Objektif Aktiviti Sahabat Bahasa Arab

Salam... pembaca sekalian.

Objektif aktiviti Sahabat Bahasa Arab adalah mudah ...

" .... menyediakan peluang kepada mereka yang berminat untuk bertutur dalam bahasa Arab dalam keadaan yang dibimbing secara sistematik ...."

Perbezaan di antara aktiviti 'terkawal' dan aktiviti 'hakiki' di negara Arab dalam pertuturan ...

- Apabila anda menyertai aktiviti ini, anda akan diberi peluang untuk bertutur dalam bahasa Arab, tetapi dalam keadaan terkawal dan tidak terlalu bebas sehingga rakan-rakan lain tidak dapat mengikutinya.

- Sekiranya anda membuat kesilapan dalam sebutan, penggunaan kala kata kerja dan lain-lainnya, anda akan dibimbing dan ditunjukkan yang sebetulnya - tidak di negara Arab kerana tidak ada orang Arab yang akan menegur anda dan mengajar anda cara pertuturan yang tepat - mungkin kerana mereka juga cakap tidak mengikut kaedah tatabahasa Arab ...

- mereka yang pergi ke negara Arab, kadang-kadang tidak mampu bertutur dengan baik kerana tidak ada sesiapa yang menegur mereka ketika mereka membuat kesilapan, tetapi di sini - anda akan dibimbing ...

- pelajar yang berada di negara Arab, mungkin tidak ada peluang untuk bertutur dalam bahasa Arab kerana mereka tinggal bersama rakan mereka dari Malaysia. Di sini, walaupun anda tidak berada di negara Arab, anda berpeluang bertutur dalam bahasa Arab - dalam keadaan terbimbing dan mempunyai objektif yang jelas dan melalui tahap-tahap yang anda boleh capai.

Oleh itu, sertailah aktiviti Sahabat Bahasa Arab - sekiranya anda berminat. Ajak rakan sebilik anda, dan hubungi saya atau lawati blog ini untuk maklumat lanjut...

Pertemuan Pertama

Assalamu'alaikum wm wb

Aktiviti Sahabat Bahasa Arab

Cadangan awal bagi pertemuan pertama 'Aktiviti SBA' ialah pada masa dan tempat berikut:

Tarikh: 1 Disember 2012 (Sabtu)
Masa:  9.00 pagi
Tempat: Singgahan Ilmu - FPI

Kami hanya memerlukan MINIMA 4 orang pelajar SAHAJA yang berminat untuk menyertai aktiviti pertuturan bahasa Arab ini.

Agenda:
1. pendaftaran ahli
2. latihan awal Tahap 1
3. penentuan pertemuan berikutnya

Aktiviti dijangka diadakan sehingga jam 10 pagi.

Sesiapa yang berminat dan boleh hadir pada hari yang ditetapkan, sila klik 'Pertemuan Pertama', tulis nama anda pada ruang 'Post a Comment' dan pilih 'Comment as Anonymous' serta klik 'Publish'.

Bagi sesiapa yang berminat tetapi mendapati masa dan tarikh tidak bersesuaian, sila tulis nama anda pada ruang 'Post a Comment' dengan menyatakan masa dan hari yang sesuai bagi anda.

Sekiranya terdapat sekurang-kurangnya 4 orang pelajar yang mampu hadir pada tarikh dan masa yang dicadangkan di atas, aktiviti AKAN diteruskan.

PS - sila bawa buku nota kecil untuk catatan anda.

Untuk keterangan lanjut, hubungi:
Ustaz Zainuddin Ismail - 0162121911.

Wassalam.

Salam Perkenalan ...

Assalamu'alaikum wm wb...

Salam perkenalan.

Blog ini didirikan untuk memberi makluman dan hebahan tentang aktiviti Sahabat Bahasa Arab di Fakulti Pengajian Islam, UKM.

Blog ini khusus untuk aktiviti 'langsung' dengan Izzah/Yasir

Struktur aktiviti:

Asas pra-syarat

Menceritakan tentang diri dengan 9-info

Tahap Asas (hijau): 

Interaksi dua-hala

A. Interaksi 'apakah'

1. Bertanyakan rakan untuk mendapatkan 9-info dengan 'apakah'

2. Memberitahu rakan 9-info dan bertanya rakan dengan menggunakan 'apakah' untuk mendapatkan 9-info rakan

B. Interaksi 'adakah'

1. Bertanyakan rakan untuk mendapatkan 9-info dengan 'adakah'

2. Memberitahu rakan 9-info dan bertanya rakan dengan menggunakan 'adakah' untuk mendapatkan 9-info rakan

Tahap Tinggi (biru): 

Interaksi dengan menggunakan Tahap Asas (apakah/adakah)

A. Interaksi 'kenapa'

1. Mendapatkan 9-info rakan dengan menggunakan 'apakah' atau 'adakah' diikuti dengan 'kenapa'

2. Memberitahu rakan 9-info dan mendapatkan 9-info rakan dengan menggunakan 'apakah' atau 'adakah' dan diikuti dengan 'kenapa'

B. Interaksi 'di mana'

1. Mendapatkan 9-info rakan dengan menggunakan 'apakah' atau 'adakah' diikuti dengan 'di mana'

2. Memberitahu rakan 9-info dan mendapatkan 9-info rakan dengan menggunakan 'apakah' atau 'adakah' dan diikuti dengan 'di mana'

C. Interaksi 'bila'

1. Mendapatkan 9-info rakan dengan menggunakan 'apakah' atau 'adakah' diikuti dengan 'bila'

2. Memberitahu rakan 9-info dan mendapatkan 9-info rakan dengan menggunakan 'apakah' atau 'adakah' dan diikuti dengan 'bila'

D. Interaksi 'bagaimana'

1. Mendapatkan 9-info rakan dengan menggunakan 'apakah' atau 'adakah' diikuti dengan 'bagaimana'

2. Memberitahu rakan 9-info dan mendapatkan 9-info rakan dengan menggunakan 'apakah' atau 'adakah' dan diikuti dengan 'bagaimana'

Wassalam.